四川死亡賠償金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、死亡賠償金計(jì)算公式為：死亡賠償金 = 被養(yǎng)育人的年收入 乘以贍養(yǎng)支出比例 乘以 倍數(shù)。其中，倍數(shù)根據(jù)被養(yǎng)育人的年齡和身份不同而有所不同；
2、被養(yǎng)育人的年收入是指被養(yǎng)育人在死亡前一年的平均年收入。如果被養(yǎng)育人在死亡前一年沒有工作或者收入較低，可以按照當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算；
3、贍養(yǎng)支出比例是指被養(yǎng)育人的收入中用于贍養(yǎng)家庭成員的支出占總收入的比例。一般情況下，贍養(yǎng)支出比例為30%左右；
4、倍數(shù)是根據(jù)被養(yǎng)育人的年齡和身份不同而有所不同。一般情況下，嬰幼兒的倍數(shù)較高，成年人的倍數(shù)較低。
死亡賠償金的一些政策：
1、賠償標(biāo)準(zhǔn)：各地的死亡賠償金標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有所不同，但一般都是根據(jù)被害人死亡前的收入、年齡、家庭情況等因素進(jìn)行計(jì)算，確定賠償金額。例如，北京市規(guī)定，死亡賠償金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)是被害人死亡前一年的平均年收入乘以贍養(yǎng)支出比例乘以相應(yīng)倍數(shù)；
2、賠償責(zé)任：死亡賠償金的賠償責(zé)任通常由責(zé)任方承擔(dān)，例如肇事者、保險(xiǎn)公司等。如果沒有明確的責(zé)任方，可以從相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)或基金中獲得賠償；
3、申請(qǐng)流程：家屬需要在一定時(shí)間內(nèi)向公安機(jī)關(guān)或人民法院提出死亡賠償金申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明材料，例如被害人的死亡證明、家庭關(guān)系證明、收入證明等。
綜上所述，以上計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)僅適用于四川省范圍內(nèi)的死亡賠償金計(jì)算。其他省份的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有所不同。此外，對(duì)于死亡賠償金的計(jì)算，建議尋求法律專業(yè)人士的意見，以便了解最新的政策和標(biāo)準(zhǔn)。
【法律依據(jù)】：
《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》第二十七條
規(guī)定，造成死亡的，應(yīng)當(dāng)支付死亡賠償金、喪葬費(fèi)，總額為國(guó)家上年度職工年平均工資的二十倍。對(duì)死者生前扶養(yǎng)的無勞動(dòng)能力的人，還應(yīng)當(dāng)支付生活費(fèi)。

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條和第十七條的規(guī)定，對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。受害人遭受人身?yè)p害，因就醫(yī)治療支出的各項(xiàng)費(fèi)用以及因誤工減少的收入，包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，賠償義務(wù)人應(yīng)予以賠償。受害人死亡的，賠償義務(wù)人除應(yīng)根據(jù)搶救治療情況賠償本條第一款規(guī)定的相關(guān)費(fèi)用外，還應(yīng)賠償喪葬費(fèi)、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)、死亡補(bǔ)償費(fèi)以及受害人親屬辦理喪葬事宜支出的交通費(fèi)、住宿費(fèi)和誤工損失等其他合理費(fèi)用。如果雙方協(xié)商不成，可向人民法院提起民事訴訟。如果雙方不愿提起民事訴訟，可以向律師咨詢。如果請(qǐng)不起律師，可以申請(qǐng)法律援助。

學(xué)生在學(xué)校意外死亡的賠償問題先要看學(xué)生的年齡和智力狀況，再要看學(xué)校的責(zé)任大小。如學(xué)生為無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。法律依據(jù)：《民法典》第一千一百九十九條 教育機(jī)構(gòu)的過錯(cuò)推定責(zé)任 無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條 教育機(jī)構(gòu)的過錯(cuò)責(zé)任 限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百零一條 在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)第三人侵權(quán)時(shí)的責(zé)任分擔(dān) 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。

要看學(xué)校是不是過錯(cuò)方，否則學(xué)校是沒有責(zé)任的。
家屬如果對(duì)死亡原因有疑問，可以要求做尸檢。可以和學(xué)校協(xié)商要求他們出面做尸檢。對(duì)于學(xué)生死亡原因，學(xué)校應(yīng)該給家屬一個(gè)調(diào)查結(jié)論。
建議去醫(yī)院咨詢下該學(xué)生的死亡原因。
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條
無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。
第三十九條
限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
擴(kuò)展資料
學(xué)校承擔(dān)學(xué)生傷害事故責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)《教育法》和《民法通則》的有關(guān)規(guī)定，重申學(xué)生傷害事故的歸責(zé)原則為過錯(cuò)原則。由于學(xué)校不是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，也不是行政機(jī)關(guān)，因此，學(xué)校侵權(quán)行為的歸責(zé)原則既不是無過錯(cuò)原則，也不是公平原則，只能是過錯(cuò)原則。
最高法院1998年公布的《民通解釋》第一百六十條已對(duì)此作了明確的規(guī)定。因此，學(xué)校是否有過錯(cuò)，是決定著學(xué)校是否承擔(dān)在學(xué)校負(fù)有管理職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的學(xué)生傷害事故賠償責(zé)任的準(zhǔn)則。
《教育法》第八十一條規(guī)定：“違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)校或者其它教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。”
根據(jù)《教育法》的規(guī)定，判斷學(xué)校有無過錯(cuò)，其標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)校是否依法履行了教育法律規(guī)范規(guī)定的教育、管理和保護(hù)職責(zé)。
教育部為執(zhí)行教育法律先后頒布了教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生日常行為規(guī)范、校園環(huán)境秩序管理規(guī)范、班主任工作規(guī)范、學(xué)校衛(wèi)生保健工作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范、體育課規(guī)范等教育管理的法律規(guī)范。
學(xué)校的行為違反了這些規(guī)定，即為學(xué)校的教育、管理和保護(hù)行為有過錯(cuò)。學(xué)校行為違反教育、管理和保護(hù)職責(zé)的規(guī)定造成學(xué)生傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。