一、思想認(rèn)識(shí)到位。班組安全管理工作搞得好不好，直接影響到企業(yè)的整個(gè)安全管理大局，班組長(zhǎng)要放開手腳，大膽管理，把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。
二、責(zé)任落實(shí)到位。班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長(zhǎng)作為一班組之長(zhǎng)應(yīng)是本班組第一責(zé)任人，應(yīng)義不容辭地挑起全班組安全管理重?fù)?dān)。班組安全值日員應(yīng)協(xié)助班組長(zhǎng)具體抓好班組安全工作，成為班組安全管理的骨干，每個(gè)班組成員都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。
三、制度制訂到位。班組應(yīng)針對(duì)自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度來(lái)約束、規(guī)范班組人員的行為，確保班組生產(chǎn)安全。
四、宣傳教育到位。抓好安全宣傳教育，引導(dǎo)班組員工變“要我安全”為“我要安全”，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，使員工自覺(jué)、主動(dòng)地參與班組安全管理。
五、安全活動(dòng)到位。班組應(yīng)該開展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，以活動(dòng)推進(jìn)班組安全管理，提高員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
六、安全檢查到位。作為班組長(zhǎng)和安全值日員，在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé)，敢抓敢管，在班前要督促員工嚴(yán)格穿戴好勞保用品；在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改；在交接班前要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開關(guān)、閥門、消防器材、門窗等，確保責(zé)任區(qū)域的安全。
七、安全“公示”到位。班組應(yīng)設(shè)置公示欄，對(duì)公司的重要決策、方針政策、績(jī)效考核、完成任務(wù)情況、獎(jiǎng)罰等敏感性話題進(jìn)行公示。讓員工及時(shí)了解信息，上、下得到溝通和理解，使安全工作達(dá)到清正廉潔透明。
八、隱患整改到位。在班組安全管理上，最可怕的是對(duì)隱患視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不改，麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí)，不論是上級(jí)檢查，還是班組自己檢查，都應(yīng)及時(shí)整改。
九、安全激勵(lì)到位。激勵(lì)分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)，一般來(lái)講都以正激勵(lì)為主。形成鼓勵(lì)先進(jìn)，敦促后進(jìn)，形成你追我趕，比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。
十、績(jī)效考核到位。嚴(yán)格日考核、周分析、月評(píng)比、年評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)罰分明是管理中有力的杠桿，運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果，在班組安全管理上必須運(yùn)用有效手段，保障安全制度措施落到實(shí)處，在生產(chǎn)中對(duì)違章的員工要不留情面給予批評(píng)教育甚至重罰，對(duì)遵章守紀(jì)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)“德、能、勤、績(jī)”對(duì)員工進(jìn)行嚴(yán)格考核，與年終評(píng)模評(píng)先掛鉤，并公開考核的結(jié)果，讓大家一起來(lái)監(jiān)督，使員工心服口服。

安全生產(chǎn)是永恒的主題，是一切工作的基礎(chǔ)。如何保證安全管理措施到位，如何完善安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度并有效實(shí)施，如何將安全工作的重點(diǎn)放在一線，將安全生產(chǎn)的關(guān)口前移，是當(dāng)前亟待我們認(rèn)真研究和解決的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)，一些安全安全生產(chǎn)管理存在“中間梗阻”的現(xiàn)象，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件貫徹文件，檢查不落實(shí)，考核不逗硬，使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)定形同虛設(shè)。“安全第一、預(yù)防為主”的方針雖然早已家喻戶曉，但實(shí)際上是喊得多、落實(shí)得少，叫得響、行動(dòng)遲緩。安全事故不斷發(fā)生的主要原因是習(xí)慣性違章，規(guī)范和控制人的行為是安全工作的關(guān)鍵。只有加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)督，下大力規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全措施，加強(qiáng)對(duì)人員違章現(xiàn)場(chǎng)處理，不斷規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將安全工作真正從事后分析轉(zhuǎn)移到過(guò)程監(jiān)督中，實(shí)現(xiàn)安全管理關(guān)口前移，才是扭轉(zhuǎn)不安全局面的有效措施。 一、加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證 要搞好安全生產(chǎn)工作，必須加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是不斷完善安全工作行為準(zhǔn)則，檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)，考核獎(jiǎng)懲辦法。二是要使“安全第一，預(yù)防為主”的方針深入人心，要嚴(yán)抓細(xì)管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。 始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在重要位置，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，以全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以完善安全生產(chǎn)法規(guī)、制度和責(zé)任制為基礎(chǔ)，以落實(shí)反事故措施、反違章、推行標(biāo)準(zhǔn)化工作為原則，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，使安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、不斷提高人員素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可靠保證 安全管理工作應(yīng)以人為本，圍繞人的行為，規(guī)范各項(xiàng)管理措施，采取“多層次、低重心”的管理手段，將工作的中心下移，放在生產(chǎn)一線的班組，開展從管理層到執(zhí)行層多層次管理，才能全面提高安全生產(chǎn)管理水平。 安全生產(chǎn)中的每一項(xiàng)工作，人都是第一要素，而且是生產(chǎn)要素中最活躍的，必須采取有效手段提高人員素質(zhì)。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要，通過(guò)技術(shù)比武、崗位練兵等形式，增強(qiáng)安全意識(shí)，激勵(lì)職工鉆研專業(yè)技術(shù)，提高專業(yè)知識(shí)水平和技能水平。結(jié)合各階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，切實(shí)提高職工的安全意識(shí)和技能。 三、安全生產(chǎn)工作重在管理監(jiān)督到位 安全工作重在管理監(jiān)督到位，這是確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。是要根據(jù)生產(chǎn)不斷發(fā)展的需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，及時(shí)糾正和查處違章，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)督由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)單位、班組、個(gè)人三級(jí)安全目標(biāo)。 安全監(jiān)督管理，應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核。我們要十分注重“以人為本，重在教育和預(yù)防”的原則，注意發(fā)現(xiàn)、表彰安全工作中的好人好事，總結(jié)和推廣安全管理中的好做法，積極探索安全管理的新路子，激發(fā)和保護(hù)班組和職工的工作積極性，對(duì)違章作業(yè)始終保持高壓態(tài)勢(shì)，形成有效的生產(chǎn)流程安全監(jiān)督機(jī)制。 安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)、考核到位，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產(chǎn)。

《新安法》第十一條明確規(guī)定：“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)的安全意識(shí)”，今年的6月是《新安法》頒布實(shí)施的第一個(gè)“安全生產(chǎn)月”，各地各部門都分外重視，組織了形式多樣，內(nèi)容豐富，意義深刻的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，如今6月已過(guò)去，企業(yè)作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任主體，如何將安全生產(chǎn)工作深入企業(yè)靈魂，確保企業(yè)安全生產(chǎn)制度化，持續(xù)化，長(zhǎng)效化，即企業(yè)如何做好安全生產(chǎn)管理工作，筆者有以下淺見(jiàn)：
一、客觀分析，正視問(wèn)題，補(bǔ)缺補(bǔ)差
安全生產(chǎn)事故隱患，主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。眾所周知，當(dāng)前企業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題有：企業(yè)主體責(zé)任不落實(shí)，職工安全意識(shí)不高，專業(yè)人員缺乏，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊且流動(dòng)性大，建設(shè)項(xiàng)目基礎(chǔ)薄弱，安全投入嚴(yán)重不足等等。企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格對(duì)照安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)事求是，痛改前非，努力完善安全生產(chǎn)條件，提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平。
二、加大培訓(xùn)力度，不拘泥于形式，強(qiáng)調(diào)實(shí)效
俗話說(shuō)：“安全培訓(xùn)不到位是最大的安全隱患”，修改后的《新安法》再一次強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，此次“安全生產(chǎn)月”，多地也將教育培訓(xùn)重要性納入宣傳活動(dòng)中。但實(shí)際工作中，很多企業(yè)，對(duì)于“教育培訓(xùn)”流于形式，疲于應(yīng)付，很難達(dá)到教育培訓(xùn)目標(biāo)。建議企業(yè)充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)重要性，不拘泥于形式，經(jīng)常組織多種多樣，內(nèi)容豐富，意義深刻的培訓(xùn)，如借助多媒體播放事故現(xiàn)場(chǎng)，并加以案例分析;帶領(lǐng)職工走出去參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家走進(jìn)來(lái)“會(huì)診”隱患，現(xiàn)身說(shuō)法。
三、加大安全經(jīng)費(fèi)投入，監(jiān)管促成效
作為一名安監(jiān)工作者，在日常檢查中，常常發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)幾乎沒(méi)有按照相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范給職工配置勞動(dòng)防護(hù)用品，有的應(yīng)付檢查，臨時(shí)從市場(chǎng)買來(lái)沒(méi)有任何標(biāo)志的產(chǎn)品，有的甚至沒(méi)有防護(hù)品。企業(yè)財(cái)政支出中安全經(jīng)費(fèi)支出不明確，額度不夠，或是沒(méi)有該項(xiàng)等問(wèn)題依然存在。安全經(jīng)費(fèi)是企業(yè)得以安全生產(chǎn)，創(chuàng)造更大經(jīng)濟(jì)效益的保障，必須重視，絕對(duì)不容忽視，企業(yè)工會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，有實(shí)效。
四、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)職工愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任心
完善安全生產(chǎn)制度建設(shè)，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，目的在于獎(jiǎng)勤罰賴、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)那些提出重要建議，消除事故隱患、避免重大事故發(fā)生的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。尤其對(duì)那些對(duì)認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、在工地上正確履行安全生產(chǎn)監(jiān)督、管理責(zé)任的專兼職安全員，要給予必要的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，使他們?cè)诎踩芾淼膷徫桓傻母?shí)、更有干勁。
總之，企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)，安全生產(chǎn)重要性并非在于“安全生產(chǎn)月”，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)于每一天，每一刻，做好安全生產(chǎn)，刻不容緩。（許學(xué)娟）

目前國(guó)內(nèi)企業(yè)安全管理現(xiàn)狀還不如人愿，“安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”在一定程度上仍然是一個(gè)口號(hào)，雖然國(guó)有大型企業(yè)在安全生產(chǎn)上的投入已經(jīng)達(dá)到了占產(chǎn)值的2%以上，但安全管理的效果并沒(méi)有得到根本的改善，企業(yè)安全制度和國(guó)外企業(yè)相比差距無(wú)幾，但在制度的執(zhí)行力和手段上有很大的差距，更具體的是人員素質(zhì)和意識(shí)上的差距，也就是說(shuō)我國(guó)企業(yè)的安全管理還是處在轉(zhuǎn)變和提高人的安全意識(shí)和防范能力階段，離建立良好的企業(yè)安全文化還差的較遠(yuǎn)，需要一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，需要用各種手段和工具來(lái)實(shí)現(xiàn)。本平臺(tái)注重的是轉(zhuǎn)變和提高人的安全意識(shí)和防范能力，是通過(guò)技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)員工增強(qiáng)安全意識(shí)的目的，是建立企業(yè)安全文化的非常必要的基礎(chǔ)工作。
目前企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)危害因素的辨識(shí)、員工的安全教育和安全責(zé)任的落實(shí)工作還不能到達(dá)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的程度，傳統(tǒng)的管理方法弊端很多，如何搞好這方面的工作，成為企業(yè)安全工作的一個(gè)難點(diǎn)，在這種形勢(shì)下，一個(gè)軟硬件結(jié)合的、操作應(yīng)用極其方便，并且可以行之有效地解決好安全生產(chǎn)危害因素的辨識(shí)以及員工的安全教育和安全責(zé)任的落實(shí)工作的平臺(tái)將是絕大多數(shù)企業(yè)所急需的，也是國(guó)家極力推薦和支持的。
一、本平臺(tái)的主要功能本平臺(tái)是一個(gè)軟、硬件結(jié)合的企業(yè)安全生產(chǎn)管控平臺(tái)，是從企業(yè)安全生產(chǎn)危害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)維護(hù)功能入手，通過(guò)軟、硬件集成，實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工安全教育的管理與考核、對(duì)各級(jí)人員安全責(zé)任的履行監(jiān)督與考核的功能，達(dá)到利用信息技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)安全管理手段，增強(qiáng)企業(yè)在安全管理上的管控能力，進(jìn)一步從根本上提高企業(yè)的安全管理水平、營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化。企業(yè)應(yīng)用這個(gè)管理平臺(tái)后，被國(guó)際眾多知名企業(yè)公認(rèn)的“全面風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、全員安全教育和屬地管理”這樣的先進(jìn)安全管理理念在企業(yè)中將得到有效落實(shí)，并發(fā)揮實(shí)際管理效果。天津安監(jiān)科技有限責(zé)任公司研發(fā)的平臺(tái)主要的功能模塊如下：1、全面危害因素識(shí)別企業(yè)的危害因素來(lái)自于生產(chǎn)和工作活動(dòng)，因此，建立起企業(yè)的各類生產(chǎn)工序數(shù)據(jù)庫(kù)是首要功能，具體包括以下模塊：1）、各類生產(chǎn)工序數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)；2）、新生產(chǎn)工序的呈報(bào)和審批；3）、生產(chǎn)工序與設(shè)備、工種的匹配維護(hù)；有了工序后，就要針對(duì)每項(xiàng)工序識(shí)別存在的危害因素，以及消減危害因素的辦法，所以，其次的功能就是維護(hù)各項(xiàng)生產(chǎn)工序的危害因素?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，具體包括以下模塊：1）、建立生產(chǎn)工序危害因素與消減措施的數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)；2）、新識(shí)別危害因素的呈報(bào)、審批；3）、危害因素的評(píng)價(jià)方法；4）、危害因素的歸類、查詢和統(tǒng)計(jì)分析；5）、設(shè)備和工種與危害因素的對(duì)應(yīng)關(guān)系；另外還有按單位進(jìn)行的對(duì)危害因素識(shí)別和評(píng)價(jià)結(jié)果的考核等功能。 2、全員安全教育本平臺(tái)中的全員安全教育主要針對(duì)的是生產(chǎn)過(guò)程中危害因素及其消減措施的安全教育，主要思路是：根據(jù)生產(chǎn)總?cè)蝿?wù)確定當(dāng)天的生產(chǎn)工序；根據(jù)每天的生產(chǎn)工序得到當(dāng)天的危害因素以及其消減措施；根據(jù)工序、危害因素以及工種三者之間的關(guān)系，得到所有工人相關(guān)的危害因素信息和消減措施，從而得到對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行安全教育的內(nèi)容；對(duì)教育效果的檢驗(yàn)；進(jìn)一步對(duì)安全教育情況進(jìn)行監(jiān)督、考核。具體軟件功能包括：1）、生產(chǎn)任務(wù)總清單管理；本功能主要是完成將整個(gè)工作中牽涉到的所有工序建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并做一個(gè)總的進(jìn)度安排，為的是以后安排每日進(jìn)度時(shí)不用敲擊新的進(jìn)度，只要點(diǎn)擊選擇一下工序就可以了。2）、生產(chǎn)任務(wù)的班組攤派管理；本功能主要是將整個(gè)總體工作的工作內(nèi)容進(jìn)行分解，讓班組的工作內(nèi)容簡(jiǎn)潔、明確，不要有冗余的數(shù)據(jù)。3）、班組每日生產(chǎn)任務(wù)的進(jìn)度安排計(jì)劃；4）、每日生產(chǎn)任務(wù)危害因素的自動(dòng)整理確認(rèn)；5）、每日危害因素的安全教育；本功能是軟件和硬件結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。6）、每日生產(chǎn)計(jì)劃的填報(bào)統(tǒng)計(jì)；7）、每日危害因素教育的統(tǒng)計(jì)；8）、危害因素考試統(tǒng)計(jì)分析；較詳細(xì)的安全功能思路參考“危害因素管控平臺(tái)開發(fā)技術(shù)路線圖”。9）、全員安全教育；危害因素之外的全員安全教育，采用兩種教育形式，一種是利用教育機(jī)和考試機(jī)，另外一種是利用網(wǎng)絡(luò)和平板電腦，教育機(jī)和考試機(jī)上學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)較單純，主要面向一線的操作工作的，利用網(wǎng)絡(luò)教育和考試涉及的安全內(nèi)容就較全面。不管是通過(guò)考試機(jī)和教育機(jī)，還是網(wǎng)絡(luò)和平板電腦進(jìn)行的教育和考試，系統(tǒng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試都做了詳細(xì)的記錄和綜合地分析、評(píng)價(jià)，已經(jīng)達(dá)到實(shí)現(xiàn)安全素質(zhì)提升目的輔助功能，另外系統(tǒng)還融入了安全素質(zhì)提升的競(jìng)技功能，這大大刺激了員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí)的積極性。3、實(shí)現(xiàn)屬地管理和屬地責(zé)任的履行與考核監(jiān)督。具體是建立樹形屬地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)—建立屬地責(zé)任—屬地責(zé)任的執(zhí)行周期—屬地責(zé)任的具體內(nèi)容----屬地責(zé)任的履行記錄—屬地責(zé)任的履行結(jié)果和處理內(nèi)容—屬地履行的監(jiān)督與考核。平臺(tái)涉及的軟件和硬件部分功能如下：A、軟件部分將實(shí)施生產(chǎn)任務(wù)的車間、班組、機(jī)器等劃分成三級(jí)屬地，每級(jí)屬地都有明確的責(zé)任人、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任制度，系統(tǒng)根據(jù)責(zé)任制度對(duì)責(zé)任人的責(zé)任任務(wù)的履行有統(tǒng)計(jì)、分析和監(jiān)督、考核的功能。該功能的實(shí)施對(duì)安全管理起到了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、自動(dòng)化的效果，有過(guò)去的現(xiàn)場(chǎng)安全管理靠監(jiān)督變成了安全管理靠履行責(zé)任，傳統(tǒng)的監(jiān)督工作弱化，監(jiān)督的職能更多地體現(xiàn)在了平臺(tái)上數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；很多監(jiān)督工作可以提前通過(guò)平臺(tái)信息了解到，監(jiān)督工作提到事前進(jìn)行了。B、硬件部分1）、危害因素考試機(jī)考試機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的通訊；文字到語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換；RFIC卡的刷卡處理;考試題的自動(dòng)生成、答題輸入、自動(dòng)判卷；考試制度、考試人員和成績(jī)的管理；特點(diǎn)是：簡(jiǎn)單方便，便于操作，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，智能化，有針對(duì)性、嚴(yán)肅性、時(shí)效性，隨時(shí)隨地。2）、GPRS危害因素教育機(jī)教育機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的通訊；文字到語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換；RFIC卡的刷卡處理;GPRS通訊；危害因素教育內(nèi)容的生產(chǎn)或接收；教育內(nèi)容的存儲(chǔ)和回放；3）、開發(fā)手持終端機(jī)實(shí)現(xiàn)屬地責(zé)任管理與監(jiān)督考核；4）、重要危險(xiǎn)點(diǎn)源的物聯(lián)網(wǎng)裝置：主要完成危險(xiǎn)電源的數(shù)據(jù)采集和傳輸；5）、現(xiàn)場(chǎng)LED屏危害因素等相關(guān)教育、提示信息顯示系統(tǒng)服務(wù)器和LED屏的網(wǎng)絡(luò)通訊、GPRS通訊；LED屏的實(shí)事刷新；相應(yīng)用戶的現(xiàn)場(chǎng)客戶端操作功能。二、創(chuàng)新點(diǎn)1、員工安全素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工的安全素質(zhì)全面地、自動(dòng)化地評(píng)價(jià)。2、網(wǎng)絡(luò)在線式、文字語(yǔ)音型、危害因素刷卡自助學(xué)習(xí)機(jī)及其學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)機(jī)。將危害因素的學(xué)習(xí)、效果檢驗(yàn)工作由機(jī)器完全取代了人工，危害因素等相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是由系統(tǒng)自動(dòng)生成的，同時(shí)學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)工作可以隨時(shí)進(jìn)行。另外，系統(tǒng)還可以將人工編制的各種考題，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)和考試機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。3、將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能終端等信息產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)用在了企業(yè)安全生產(chǎn)數(shù)據(jù)采集和管理方面，特別是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與安全管理中的屬地管理理念進(jìn)行了有機(jī)融合，大大提升了屬地職責(zé)履行和考核的效果。

　　一、抓好安全工作，必須要有切實(shí)可行的制度作保障，建立版適合自身實(shí)際的“權(quán)安全生產(chǎn)責(zé)任制”。
　　二、抓好安全工作，要注重發(fā)揮工會(huì)在安全生產(chǎn)工作中的作用。
　　1、結(jié)合《安全生產(chǎn)》進(jìn)行宣傳教育。
　　2、結(jié)合“安全工作重點(diǎn)”進(jìn)行宣傳教育。
　　三、抓好安全工作，需要培養(yǎng)職工的自我安全意識(shí)。
　　1、培養(yǎng)職工自我安全意識(shí)需要提煉一套具有自己?jiǎn)挝惶厣暮诵陌踩砟睢?br />　　2、培養(yǎng)職工自我安全意識(shí)必須做到持之以恒。
　　3、培養(yǎng)職工自我安全意識(shí)必須做到齊抓共管。
　　四、抓好安全工作，還需要提高職工的生產(chǎn)安全意識(shí)。
　　1、加強(qiáng)安全宣傳教育。
　　2、普及安全常識(shí)。
　　3、從提高自我保護(hù)意識(shí)著手。
　　4、以身邊耳熟能詳?shù)纳a(chǎn)安全事故案例為教材。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，
首先要對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；
其次是要做好6S現(xiàn)場(chǎng)管理，提高員工素養(yǎng)；版
再次是要制定明確權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)人明白怎么做才是正確的，合適的；
第四是要做好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理，杜絕安全隱患；
第五是對(duì)于設(shè)備的操作和維護(hù)保養(yǎng)要明示，讓操作人員一看就知道。