mba宣傳工商管理碩士（masterofbusinessadministration，簡(jiǎn)稱mba）是商業(yè)界普遍認(rèn)為晉身管理階層的一塊踏腳石。

我這里給你說(shuō)說(shuō)國(guó)際MBA和國(guó)內(nèi)在職MBA的區(qū)別：
我們絕大部分人都是在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大，接受國(guó)內(nèi)的教育比較多，所以我們對(duì)國(guó)內(nèi)的教育情況比較了解，相對(duì)于國(guó)外的MBA我們了解的就不是太升入，即便現(xiàn)在讀MBA成為流行的趨勢(shì)，但任就有許多人不理解國(guó)內(nèi)外MBA的區(qū)別，在這會(huì)猶豫選那個(gè)，下面有小編為大家整理國(guó)內(nèi)外MBA的差別。

1.MBA歷史原因

中國(guó)MBA的是從80年代初開始的，到現(xiàn)在為之也僅僅三十年歷史，國(guó)外的MBA教育已經(jīng)有百年的歷史，在伴隨西方經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的過(guò)程中，以MBA為代表的商科教育經(jīng)歷了不斷的修正和完善，基本上形成了一套成熟的符合西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育思路。

中國(guó)的MBA教育起初作為研究生教育的一種，是歸屬與整個(gè)中國(guó)研究生教育體制的一部分的，而中國(guó)原本的教育體制是為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)服務(wù)的，后來(lái)經(jīng)濟(jì)上轉(zhuǎn)型以后，教育模式的轉(zhuǎn)型相對(duì)滯后。

這對(duì)于研究型的普通研究生教育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)問(wèn)題還不明顯，但對(duì)于要緊密和市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)鏈接的MBA教育來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常大的問(wèn)題。

即使，一部分商學(xué)院的院長(zhǎng)希望深度改革自己的辦學(xué)模式(比如招生模式)，也會(huì)遇到政策上的障礙，要顧慮到全校一盤棋的一些政策，現(xiàn)在即使MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)希望改革MBA教育中的一些環(huán)節(jié)，也會(huì)遇到其它專業(yè)學(xué)位的阻力。比如，MBA招生目前還在采用每年考試1次，成績(jī)一年有效這樣的模式，而不是采用類似GMAT的一次考試，在期限內(nèi)有效的模式。

所以，MBA教育思路上的滯后，是來(lái)源于體制層面的歷史原因造成，要改變這樣的情況需要時(shí)間。

2.MBA師資

其實(shí)師資的問(wèn)題還可以理解為學(xué)術(shù)的問(wèn)題。

總體上，國(guó)內(nèi)的MBA師資水平，學(xué)術(shù)水平還在一個(gè)起步期。除了頂尖的幾個(gè)商學(xué)院以外，絕大部分的中國(guó)商學(xué)院的整體師資水平都無(wú)法滿足MBA學(xué)生在學(xué)術(shù)上對(duì)MBA教育的要求。

MBA教育不同于普通碩士研究生教育的最大區(qū)別之一在于，學(xué)生們不僅僅需要在理論上有扎實(shí)功底的概念型老師，還需要在商業(yè)現(xiàn)實(shí)中有豐富實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)型導(dǎo)師，更理想的話還需要有可以分享商業(yè)智慧的藝術(shù)型導(dǎo)師。

在明茲博格的《管理者而非MBA》這本書中也提到過(guò)類似的三個(gè)維度。對(duì)于MBA這樣的綜合商科教育來(lái)說(shuō)，對(duì)師資和學(xué)術(shù)整體要求是全方位的。首先需要國(guó)內(nèi)商學(xué)院的決策者有決心從原有相對(duì)迂腐的師資選拔體制中沖出來(lái)，其次，需要時(shí)間。 但整個(gè)MBA教育中，師資的確是一個(gè)非常重要但又容易被忽視的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

3.MBA自主招生

自主招生MBA打破了這一體制內(nèi)的格局， 目前我國(guó)通過(guò)自主招生MBA這一渠道獲得碩士學(xué)位的方式：中外合作MBA或者海外商學(xué)院國(guó)內(nèi)辦學(xué)MBA，按照國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主招生的模式，部分院校也實(shí)行直接面試。畢業(yè)可可獲得海外碩士學(xué)位證書，教育部權(quán)威認(rèn)證其學(xué)歷學(xué)位，國(guó)際公認(rèn)。

這一渠道的開通，有效滿足了我國(guó)在職人員對(duì)高層次學(xué)位教育的迫切需求，為我國(guó)高層次應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

4.MBA報(bào)考方式

國(guó)內(nèi)MBA是需要參加12月聯(lián)考(全國(guó)統(tǒng)考)，雙證，要考過(guò)筆試和復(fù)試才能被學(xué)校錄取，考過(guò)率不高。12月聯(lián)考更側(cè)重于應(yīng)試能力

國(guó)際MBA是免聯(lián)考的，大多是由中外雙方院校自主確定考試錄取方式。免聯(lián)考的自主招生則更側(cè)重于學(xué)生的工作背景和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

5.MBA學(xué)費(fèi)

國(guó)內(nèi)MBA學(xué)費(fèi)一般在5萬(wàn)-60萬(wàn)不等。

國(guó)際MBA學(xué)費(fèi)一般在6萬(wàn)-40萬(wàn)不等。

6.MBA授課方式

國(guó)內(nèi)MBA：以傳統(tǒng)的講授，注重考試，有分全日制和非全日制，兩者授課方式不同，全日制MBA脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，非全日制MBA在職學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)，一般為每月的周六日或者隔周去學(xué)校上課)或集中授課(每1-2個(gè)月集中到指定地點(diǎn)授課1-2次)。

國(guó)際MBA：采用的是國(guó)外的體制，更注重實(shí)戰(zhàn)和體驗(yàn)，開放式的教學(xué)，更多的讓學(xué)生參與。學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，一般為一個(gè)月兩天(雙休日)不耽誤正常工作。

7.MBA頒發(fā)證書

國(guó)內(nèi)MBA：國(guó)內(nèi)錄取學(xué)校頒發(fā)研究生學(xué)歷證書和工商管理學(xué)位證書。

國(guó)際MBA：海外商學(xué)院獨(dú)立辦學(xué)MBA和中外合作MBA由外國(guó)學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書，符合條件的院校，教育部可頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，全球通用。

8.MBA學(xué)制要求

國(guó)內(nèi)MBA：國(guó)內(nèi)聯(lián)考MBA一般在3-5年，聯(lián)考MBA一般學(xué)習(xí)時(shí)間是2-3年，在國(guó)內(nèi)招生院校內(nèi)學(xué)習(xí)。

國(guó)際MBA：免聯(lián)考MBA通常學(xué)制在1.5-2年。

9.MBA招生對(duì)象

國(guó)內(nèi)MBA：相對(duì)年輕，剛畢業(yè)2-3年的考生較多，大多數(shù)是為了讀書找工作，對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)也不做要求，更適合剛畢業(yè)不久的學(xué)生。

國(guó)際MBA：針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)在5-10年的企業(yè)中高層的管理人員，為了有更好的事業(yè)發(fā)展，不想?yún)⒓勇?lián)考，也沒(méi)有精力備考。

10.MBA含金量

國(guó)內(nèi)MBA：對(duì)于國(guó)內(nèi)，都是以自己的教育體系為主，有學(xué)位證和學(xué)歷證，國(guó)家教育部認(rèn)可的，含金量當(dāng)然高，升職加薪等都是可以的。

國(guó)際MBA：針對(duì)國(guó)際MBA項(xiàng)目，我國(guó)教育部有設(shè)立專門查詢備案的網(wǎng)站：涉外信息監(jiān)管網(wǎng)，可查詢報(bào)考院校是有有資格認(rèn)可，符合資格的院校的學(xué)位學(xué)歷得到中國(guó)教育部的認(rèn)可以及國(guó)際公認(rèn)，含金量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。

國(guó)際MBA由于沒(méi)有國(guó)外院校是沒(méi)有畢業(yè)證一說(shuō)，拿到的是單證，但是對(duì)于能在國(guó)內(nèi)教育部能查到的證書來(lái)說(shuō)相當(dāng)于學(xué)歷證和學(xué)位證，對(duì)于升職加薪、提升學(xué)歷門檻向更好的平臺(tái)發(fā)展、項(xiàng)目申報(bào)、企業(yè)上市資審、移民加分等都是可以的。

11.MBA國(guó)際認(rèn)證

MBA三大認(rèn)證分別是AACSB、EQUIS和AMBA，分別由國(guó)際上三大商學(xué)院聯(lián)盟組織推出，目的是促進(jìn)成員單位之間的交流與合作。

1) AACSB有較重的美國(guó)痕跡，從啟動(dòng)評(píng)估程序到通過(guò)認(rèn)證，通常要5年時(shí)間，最長(zhǎng)7年。在全職教授和研究產(chǎn)出上要求非常嚴(yán)格。

2) EQUIS有顯著的歐洲血統(tǒng)。該認(rèn)證的過(guò)程如果一切順利，通過(guò)的時(shí)間為2年。該標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生涯規(guī)劃單獨(dú)列項(xiàng)，并突出了商學(xué)院和企業(yè)與社會(huì)之間的互動(dòng)。

3) AMBA不像AACSB和EQUIS針對(duì)商學(xué)院整體發(fā)展，涵蓋面較廣，AMBA只針對(duì)碩士以上課程。

12.其他認(rèn)證、CAMEA認(rèn)證

中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和全國(guó)工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)于2012年啟動(dòng)。至此，首批五家單位率先通過(guò)該項(xiàng)認(rèn)證，這標(biāo)志著歷時(shí)近一年的中國(guó)高質(zhì)量教育認(rèn)證工作取得重要成果。

國(guó)內(nèi)MBA和國(guó)際MBA區(qū)別還是很大的，選擇適合自己的方式院校。

MBA金融方向就是說(shuō)重點(diǎn)研究金融這一個(gè)方面。
MBA英文全拼：Master Of Business Administration。
MBA中文含義：工商管理碩士。
MBA培養(yǎng)方向：培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位。
MBA金融方向就業(yè)方向：銀行、證券等金融企業(yè)、政府部門。
MBA金融方向就業(yè)前景：畢業(yè)生憑借扎實(shí)的管理學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)，現(xiàn)代化的金融企業(yè)管理的基本方法與技術(shù)，在就業(yè)市場(chǎng)上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
法國(guó)尼斯大學(xué)的金融MBA財(cái)富管理方向（MSc）是法國(guó)在財(cái)富管理領(lǐng)域最頂尖的全英語(yǔ)授課的MBA之一，也是尼斯大學(xué)最負(fù)盛名的專業(yè)，簡(jiǎn)稱EIPB金融碩士。
尼斯大學(xué)EIPB金融碩士專業(yè)包含投資管理、資產(chǎn)配置、融資規(guī)劃、家族信托、稅務(wù)法律咨詢等內(nèi)容，學(xué)生未來(lái)就業(yè)面廣，可以在銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、信托、資產(chǎn)管理、投資管理等高端金融業(yè)以及咨詢業(yè)等行業(yè)擔(dān)任重要的管理、研究、顧問(wèn)咨詢等崗位。
如有相關(guān)MBA類的問(wèn)題，歡迎咨詢ღ( ´･ᴗ･` )比心
法國(guó)尼斯大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目辦：上海市徐匯區(qū)淮海西路55號(hào)19D座

1、首先培養(yǎng)目標(biāo)是不同的，普通研究生主要是培養(yǎng)科研型人才，所以如果你想繼續(xù)讀博，甚至是直博，又或者你想考科研研究或是在大學(xué)里任教的話，那你可以優(yōu)先選擇普通研究生；MBA主要是培養(yǎng)務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型的中高層管理人才，如果你是以就業(yè)為目的的，你可以優(yōu)先選擇MBA。
2、兩者的培養(yǎng)方式不同。普通研究生更偏重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)；而MBA則以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)的。
3、報(bào)考條件不同。普通研究生的話，在校生一般都可以報(bào)考的，但是MBA是必須需要工作經(jīng)驗(yàn)的，比如本科畢業(yè)3年，碩士及以上畢業(yè)2年，大專畢業(yè)5年。
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金融MBA項(xiàng)目的產(chǎn)生緣起于中國(guó)國(guó)內(nèi)高端金融人才的短缺。上?！笆濉币?guī)劃表示，要建設(shè)成國(guó)際金融中心，上海需要32萬(wàn)金融領(lǐng)域人才，而現(xiàn)實(shí)的情況是金融行業(yè)從業(yè)人員的總?cè)藬?shù)為23萬(wàn)，仍有9萬(wàn)缺口需要補(bǔ)全。如此情況下，以金融為方向的MBA項(xiàng)目孕育而生。

MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理碩士）的縮寫
工商管理碩士（MBA）是一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的學(xué)位，旨在培養(yǎng)商業(yè)和管理工作所需的技能。但是，MBA的價(jià)值并不僅僅限于商業(yè)領(lǐng)域。對(duì)于在公共部門，政府，私營(yíng)企業(yè)和其他領(lǐng)域希望從事管理工作的人來(lái)說(shuō)，MBA也很有用。

MBA通常分為不同的類別。有全日制MBA學(xué)位課程（需要全日制學(xué)習(xí)）和在職MBA課程（需要兼職學(xué)習(xí)）。在職MBA通常在工作日晚上或周末上課，也有一個(gè)月一次集中在一個(gè)包含周末的四天上課的類型。在職MBA的課程設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生繼續(xù)工作的同時(shí)獲得學(xué)位。

大多數(shù)MBA課程包括一些“核心”的科目課程，如會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷和運(yùn)營(yíng)等，此外還有遵循其個(gè)人或?qū)I(yè)興趣的選修課程。有些學(xué)校要求MBA考生在公司或組織實(shí)習(xí)，這樣可以在項(xiàng)目結(jié)束后獲得具體的工作機(jī)會(huì)。優(yōu)秀的MBA項(xiàng)目課程往往緊跟時(shí)代發(fā)展的最前沿，提供前瞻性的商業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。例如近幾年的MBA普遍設(shè)有創(chuàng)業(yè)管理、大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)、區(qū)塊鏈等最前沿的課程。

優(yōu)質(zhì)商學(xué)院通常要求考生在開始MBA課程之前至少有幾年的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。申請(qǐng)人需要提交入學(xué)申請(qǐng)，通常包括大學(xué)成績(jī)單、英語(yǔ)等級(jí)證明、工作背景、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃以及攻讀MBA的目的論文或目的陳述。審核通過(guò)后需要通過(guò)學(xué)校的MBA面試獲得錄取分?jǐn)?shù)，最后還要通過(guò)全國(guó)聯(lián)考，聯(lián)考的分?jǐn)?shù)加上面試的分?jǐn)?shù)決定了你是否能夠被申請(qǐng)的學(xué)校錄取。一些和國(guó)外合作的MBA項(xiàng)目可能不需要參加全國(guó)聯(lián)考，但通常需要證明具備足夠的外語(yǔ)能力。

MBA是目前世界上最受歡迎的專業(yè)學(xué)位課程，在中國(guó)MBA是報(bào)考人數(shù)最多的研究生專業(yè)。2017年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)201萬(wàn)，2017年MBA報(bào)考人數(shù)142,389人，錄取35,112人。2018年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)238萬(wàn)，華章MBA預(yù)測(cè)其中MBA報(bào)考人數(shù)17萬(wàn)，錄取不足3萬(wàn)7千人，錄取率不足22%

目前國(guó)內(nèi)比較知名的MBA院校主要有：中歐國(guó)際商學(xué)院MBA，長(zhǎng)江商學(xué)院MBA，北京大學(xué)MBA，清華大學(xué)MBA，五道口金融學(xué)院MBA，人民大學(xué)MBA，上海交通大學(xué)MBA，上海高級(jí)金融學(xué)院MBA，復(fù)旦大學(xué)MBA等，南開大學(xué)MBA，南京大學(xué)MBA…

一.定義

MBA（ Master of Business Administration ）全稱工商管理碩士，是工商管理類的碩士研究生學(xué)位
二.MBA的由來(lái)及發(fā)展
MBA 學(xué)位由美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院（HBS）創(chuàng)立，并逐步被全球各大商學(xué)院認(rèn)可，開設(shè)相關(guān)課程，設(shè)立相關(guān)學(xué)位。
MBA起初誕生于美國(guó)，是一個(gè)專門為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位，它設(shè)計(jì)為使你準(zhǔn)備好去應(yīng)付日益激烈的商界，在20世紀(jì)早期MBA由美國(guó)大學(xué)創(chuàng)立。20世紀(jì)，七十與八十年代，可說(shuō)是世界各國(guó)MBA的黃金時(shí)代。以美國(guó)為首的西方國(guó)家，經(jīng)濟(jì)上處于好景，企業(yè)需要大量的管理人才，特別是來(lái)自著名大學(xué)的商學(xué)院畢業(yè)生，于是MBA學(xué)位形成供不應(yīng)求的現(xiàn)象。由于學(xué)生對(duì)MBA趨之若鶩，世界各地知名與不知名的院校，紛紛設(shè)立了MBA課程，在美國(guó)，MBA課程更是數(shù)不勝數(shù)，以致于出現(xiàn)了泛濫的情況，在最近的幾十年里，它在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成為一個(gè)享有很高聲望的資歷?，F(xiàn)在有超過(guò)1250個(gè)MBA學(xué)校，而且在內(nèi)容和形式上有相當(dāng)大的不同。
經(jīng)過(guò)百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為"天之驕子"和“管理人才”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對(duì)MBA教育的成功業(yè)績(jī)的最好說(shuō)明。MBA意味著超群的能力、膽識(shí)、品德；代表著財(cái)富、地位、權(quán)力、榮譽(yù)；預(yù)示著希望、成功和輝煌。
MBA的招生條件及學(xué)習(xí)方式
對(duì)于工作年限的要求一般是本科三年，?？剖俏迥?。報(bào)考條件中所要求工作經(jīng)歷年限的計(jì)算，是指從畢業(yè)獲得證書（一般指每年的7月份）到被錄取入學(xué)（一般指每年的9月份）的時(shí)間。
MBA的學(xué)習(xí)十分靈活，有脫產(chǎn)和在職兩種方式，脫產(chǎn)的是工作日每天上課，在職的利用集中時(shí)間上課，周一到周五是晚上，周六周日是白天?？梢栽阡浫『蠡蛉雽W(xué)后更改學(xué)習(xí)方式。一般錄取后在每年的五月份簽訂培養(yǎng)協(xié)議書時(shí)可以更改學(xué)習(xí)方式（脫產(chǎn)或在職）；入學(xué)后如有特殊情況需要變更學(xué)習(xí)方式，可提交申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后變更學(xué)習(xí)方式。
MBA培養(yǎng)的是什么樣的人才
MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
在人才培養(yǎng)方面，MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，MBA與其他碩士研究生最大的不同就在于，MBA注重復(fù)合型、綜合型人才的培養(yǎng)，其教學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授；它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。而其他碩士研究生只是培養(yǎng)科研型和教學(xué)型人才，偏向理論，不參與實(shí)踐。在MBA課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些世界知名企業(yè)的CEO們會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法，講解他們?cè)谄髽I(yè)管理中遇到的問(wèn)題和解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無(wú)法想象的。他們會(huì)從整體，從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例,從中受益匪淺。
MBA的專業(yè)及要求
MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷與銷售、運(yùn)籌(生產(chǎn)作業(yè))管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟(jì)與數(shù)量分析，課程是高度綜合性的，并且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)和技巧，如決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報(bào)告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)員應(yīng)有選修偏好，并選擇一個(gè)主修方向。
MBA的最低學(xué)習(xí)期限為全日制一年或在職學(xué)習(xí)的相應(yīng)時(shí)間份量。MBA最少要求400小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課程要求最少1200小時(shí)的個(gè)人課外作業(yè)。MBA項(xiàng)目要求對(duì)知識(shí)的渴求和個(gè)人傾注全力的投入和努力。 進(jìn)入MBA課程就讀必須通過(guò)一個(gè)強(qiáng)有力的篩選過(guò)程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試和評(píng)卷評(píng)分工作，以保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能滿足MBA學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。 不是所有商學(xué)院都能滿足這些標(biāo)準(zhǔn)，如果這些標(biāo)準(zhǔn)不能滿足，就不能說(shuō)是真正的MBA。
總結(jié)

MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理碩士）的縮寫
工商管理碩士（MBA）是一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的學(xué)位，旨在培養(yǎng)商業(yè)和管理工作所需的技能。但是，MBA的價(jià)值并不僅僅限于商業(yè)領(lǐng)域。對(duì)于在公共部門，政府，私營(yíng)企業(yè)和其他領(lǐng)域希望從事管理工作的人來(lái)說(shuō)，MBA也很有用。

MBA通常分為不同的類別。有全日制MBA學(xué)位課程（需要全日制學(xué)習(xí)）和在職MBA課程（需要兼職學(xué)習(xí)）。在職MBA通常在工作日晚上或周末上課，也有一個(gè)月一次集中在一個(gè)包含周末的四天上課的類型。在職MBA的課程設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生繼續(xù)工作的同時(shí)獲得學(xué)位。

大多數(shù)MBA課程包括一些“核心”的科目課程，如會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷和運(yùn)營(yíng)等，此外還有遵循其個(gè)人或?qū)I(yè)興趣的選修課程。有些學(xué)校要求MBA考生在公司或組織實(shí)習(xí)，這樣可以在項(xiàng)目結(jié)束后獲得具體的工作機(jī)會(huì)。優(yōu)秀的MBA項(xiàng)目課程往往緊跟時(shí)代發(fā)展的最前沿，提供前瞻性的商業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。例如近幾年的MBA普遍設(shè)有創(chuàng)業(yè)管理、大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)、區(qū)塊鏈等最前沿的課程。

優(yōu)質(zhì)商學(xué)院通常要求考生在開始MBA課程之前至少有幾年的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。申請(qǐng)人需要提交入學(xué)申請(qǐng)，通常包括大學(xué)成績(jī)單、英語(yǔ)等級(jí)證明、工作背景、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃以及攻讀MBA的目的論文或目的陳述。審核通過(guò)后需要通過(guò)學(xué)校的MBA面試獲得錄取分?jǐn)?shù)，最后還要通過(guò)全國(guó)聯(lián)考，聯(lián)考的分?jǐn)?shù)加上面試的分?jǐn)?shù)決定了你是否能夠被申請(qǐng)的學(xué)校錄取。一些和國(guó)外合作的MBA項(xiàng)目可能不需要參加全國(guó)聯(lián)考，但通常需要證明具備足夠的外語(yǔ)能力。

MBA是目前世界上最受歡迎的專業(yè)學(xué)位課程，在中國(guó)MBA是報(bào)考人數(shù)最多的研究生專業(yè)。2017年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)201萬(wàn)，2017年MBA報(bào)考人數(shù)142,389人，錄取35,112人。2018年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)238萬(wàn)，華章MBA預(yù)測(cè)其中MBA報(bào)考人數(shù)17萬(wàn)，錄取不足3萬(wàn)7千人，錄取率不足22%

目前國(guó)內(nèi)比較知名的MBA院校主要有：中歐國(guó)際商學(xué)院MBA，長(zhǎng)江商學(xué)院MBA，北京大學(xué)MBA，清華大學(xué)MBA，五道口金融學(xué)院MBA，人民大學(xué)MBA，上海交通大學(xué)MBA，上海高級(jí)金融學(xué)院MBA，復(fù)旦大學(xué)MBA等，南開大學(xué)MBA，南京大學(xué)MBA…

資料來(lái)源：HZMBA

mba是工商管理碩士的英文簡(jiǎn)稱，全稱Master of Business Administration，它一種專業(yè)碩士學(xué)位，在教育部授權(quán)的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內(nèi)進(jìn)行聯(lián)考。從1997年我國(guó)開始組織工商管理碩士(mba)研究生入學(xué)全國(guó)聯(lián)考，每年進(jìn)行兩次。
MBA更講究理論與實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，所以其培育方針與一般研究生不同，MBA是培育能夠擔(dān)任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)辦理部分高層辦理作業(yè)需求的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次辦理人才，特別強(qiáng)調(diào)在把握現(xiàn)代辦理理論和辦法的根底上，經(jīng)過(guò)商業(yè)事例剖析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、剖析與決議計(jì)劃技術(shù)練習(xí)等培育學(xué)生的實(shí)踐操作技術(shù)，使學(xué)生承受常識(shí)與技術(shù)、特性與心思、方針與希望等方面的挑戰(zhàn)，更具有作業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研討生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討。
MBA課程項(xiàng)目

1、MBA前史來(lái)源
MBA起先誕生于美國(guó)，經(jīng)過(guò)百年的探索和盡力，它培育了為數(shù)眾多的優(yōu)異工商辦理人才，發(fā)明了美國(guó)經(jīng)濟(jì)開展的神話和奇觀。MBA被譽(yù)為"天之驕子"和“辦理精英”，成為企業(yè)界甚至社會(huì)尊敬和仰慕的特別人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英豪”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)最 大的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對(duì)MBA教育的成功成績(jī)的最 好說(shuō)明。MBA意味著超群的才能、膽略、道德;代表著財(cái)富、位置、權(quán)利、榮譽(yù);預(yù)示著希望、成功和輝煌。
2、MBA課程專業(yè)介紹
工商辦理學(xué)是研討盈利性安排經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)則以及企業(yè)辦理的理論、辦法與技術(shù)的科學(xué)。這個(gè)專業(yè)的規(guī)模比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、辦理學(xué)的許多課程，因此，工商辦理是一門根底寬的學(xué)科，個(gè)人能夠就此根據(jù)自己的喜好選擇專業(yè)方向。比方企業(yè)辦理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)務(wù)辦理管帳企業(yè)出資等?，F(xiàn)在，社會(huì)上以為工商行政辦理就是工商辦理，其實(shí)這存在一些誤區(qū)。工商辦理與工商行政辦理在專業(yè)培育方針、中心才能、專業(yè)課程等方面都有較大的差異。所以，二者不能作為一門專業(yè)對(duì)待。
3、MBA課程學(xué)科開展
20世紀(jì)，七十與八十年代，可說(shuō)是世界各國(guó)MBA的黃金年代。以美國(guó)為首的西方國(guó)家，經(jīng)濟(jì)上處于好景，企業(yè)需求許多的辦理人才，特別是來(lái)自著名大學(xué)的商學(xué)院結(jié)業(yè)生，所以MBA學(xué)位構(gòu)成供不應(yīng)求的現(xiàn)象。由于學(xué)生對(duì)MBA趨之若鶩，世界各地聞名與不聞名的院校，紛繁設(shè)立了MBA課程，在美國(guó)，MBA課程更是不計(jì)其數(shù)，以致于呈現(xiàn)了眾多的狀況。公私分明，限于師資、圖書設(shè)備以及學(xué)生本身的學(xué)術(shù)根基薄弱等要素，某些院校的MBA課程，本質(zhì)上確實(shí)有問(wèn)題。八十年代后期為MBA的高峰期，到1991年，修讀MBA課程的學(xué)生開端略有跌落。其后若干院校正MBA課程進(jìn)行改造，1993年開端報(bào)讀人數(shù)又再上升。
這些是我自己讀完ISTEC的MBA后的了解，希望囊?guī)椭侥憷斫?/div>

金融mba和金融碩士有什么區(qū)別？哪一種更有就業(yè)前景？

MBA什么意思 應(yīng)該是關(guān)于金融方面的