老師打?qū)W生學(xué)校承擔(dān)什么責(zé)任
法律主觀：
如果不是因為學(xué)校設(shè)施等問題，學(xué)校平時又有教育學(xué)生安全，并在事故發(fā)生后及時救助學(xué)生，及時告知未成年學(xué)生的 監(jiān)護(hù)人 ，學(xué)生因打架而對自己造成傷害，其責(zé)任應(yīng)由家長負(fù)責(zé)。
法律客觀：
《 民法典 》第一千一百九十九條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到 人身損害 的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 侵權(quán)責(zé)任 ；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
教師毆打?qū)W生應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任
教師毆打?qū)W生應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任一、教師毆打?qū)W生應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任
1、教師毆打?qū)W生承擔(dān)的責(zé)任視情況而定：
（1）如果老師掌摑學(xué)生沒有造成輕傷的話，學(xué)校可以視情況對老師進(jìn)行處罰，并需要承擔(dān)對學(xué)生的侵權(quán)責(zé)任；
（2）如果造成學(xué)生輕傷以上的傷害程度的話，則可能會追究老師的刑事責(zé)任，即按照法律規(guī)定的故意傷害罪的量刑進(jìn)行處罰。
2、法律依據(jù)：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條
學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
第一百零六條
未成年人合法權(quán)益受到侵犯，相關(guān)組織和個人未代為提起訴訟的，人民檢察院可以督促、支持其提起訴訟；涉及公共利益的，人民檢察院有權(quán)提起公益訴訟。
二、老師打傷學(xué)生賠償標(biāo)準(zhǔn)是什么
學(xué)生在學(xué)校被老師打傷的賠償沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，需要看學(xué)生的傷情：
1、一般包括醫(yī)療費、誤工費、護(hù)理費、交通費、住宿費、住院伙食補(bǔ)助費、必要的營養(yǎng)費；
2、另外無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害的，學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
教師打?qū)W生,學(xué)校有什么責(zé)任?
教師打?qū)W生,學(xué)校有什么責(zé)任?賠禮道歉，向?qū)W生和家長表示歉意，并承諾不再發(fā)生類似事件。
損害賠償，根據(jù)學(xué)生受到的身體和精神損害的程度，支付醫(yī)療費、誤工費、撫慰金等。
行政處分，對打人的老師給予警告、記過、降級、撤職或者開除等處分。
教育改進(jìn)，加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德和法律知識的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)和教育水平。
老師打?qū)W生學(xué)校有責(zé)任嗎
法律分析：要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如果老師打?qū)W生造成學(xué)生輕傷以上的傷害程度的話，則可以追究老師的刑事責(zé)任，即按照法律規(guī)定的故意傷害罪的量刑進(jìn)行處罰。老師打?qū)W生糾紛屬于“教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛”。教育機(jī)構(gòu)責(zé)任是指幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡到教育、管理職責(zé)，使在其中學(xué)習(xí)、生活的無民事行為能力或者限制民事行為能力人在學(xué)習(xí)、生活期間遭受人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》
第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
第一千二百條 限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
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