引言：如果父母說(shuō)話孩子不聽(tīng)頂嘴的話，你要問(wèn)一問(wèn)孩子怎么了？

可能很多孩子在小的時(shí)候有自己的想法，父母一定要學(xué)會(huì)觀察孩子的特征。想看到孩子不想學(xué)習(xí)，或者是孩子有了別的情況一定要跟孩子好好的商量一下，不要什么事情都強(qiáng)求孩子就會(huì)讓孩子感覺(jué)十分的不舒服，每個(gè)孩子身上都是有特點(diǎn)的，父母一定要學(xué)會(huì)用自己的耐心去引導(dǎo)孩子，不管孩子遇到什么事情，父母一定要學(xué)會(huì)去保護(hù)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)父母的肯定就是對(duì)自己最大的耐心，要用最好的方法去好好的幫助孩子，才能讓孩子找到更多的快樂(lè)。每個(gè)孩子在小的時(shí)候都是不一樣的，你要用你的耐心和細(xì)心去引導(dǎo)孩子，這樣孩子就能有很多的地方，父母也會(huì)感覺(jué)十分的開(kāi)心。

有些孩子不管父母說(shuō)什么都會(huì)跟父母對(duì)著干，你要用你的情緒去告訴孩子，你有什么樣的想法。家長(zhǎng)看到孩子平常心思都不在學(xué)習(xí)上總是看到孩子不聽(tīng)話，那么要跟孩子好好商量，看看孩子有什么樣的做法。如果孩子經(jīng)常跟你對(duì)著干并且選擇離家出走，你要跟孩子詢問(wèn)一下情況，防止孩子對(duì)你出現(xiàn)不好的形象，平時(shí)一定要學(xué)會(huì)去好好的保護(hù)孩子。每個(gè)孩子在小的時(shí)候情況都是非常特殊的，在你照顧孩子的時(shí)候你就要知道孩子適合什么樣的發(fā)展，一定要用自己的耐心去引導(dǎo)孩子的孩子跟自己的朋友在一起玩，這樣的話孩子也是比較開(kāi)心的，父母一定要好好的給孩子說(shuō)說(shuō)。媽媽都希望孩子可以得到更好的發(fā)展，那么在孩子發(fā)展的同時(shí)瘋狂，一定要學(xué)會(huì)走在孩子的前面，讓孩子有自己的引導(dǎo)，就讓孩子也能知道父母可以給孩子選擇一些好的書(shū)籍讓孩子看。

很多家長(zhǎng)都說(shuō)現(xiàn)在的孩子教育太難，其實(shí)很多時(shí)候并不是孩子真的頑皮頑固到了不歸路，而是家長(zhǎng)溝通方式不對(duì)。如果你想讓你的孩子聽(tīng)話，你只需要改變我們說(shuō)話和交流的方式就這么簡(jiǎn)單。

1、引導(dǎo)，比責(zé)罵、威脅有效果。在孩子的教育過(guò)程中，引導(dǎo)的作用，是非常關(guān)鍵和重要的引導(dǎo)，比威脅和責(zé)罵要有效得多。運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以使孩子對(duì)自己的行為規(guī)則有一定的認(rèn)識(shí)，最大限度地約束自己的行為。如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持正確的引導(dǎo)，肯定能讓孩子變得更好，也能走出熊孩子的隊(duì)伍。

2、少給孩子力。我們不想對(duì)孩子的希望太苛刻，對(duì)孩子的教育盡量不要太強(qiáng)，要少命令，多建議，用孩子能接受的方式，多講道理，多提合理化建議，讓孩子接受。

3、鼓勵(lì)，是孩子變得更好的基礎(chǔ)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母要盡可能多地給孩子鼓勵(lì)，耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法和要求。只有做到這一點(diǎn)，才能與孩子進(jìn)行有效的溝通，避免因溝通不暢而引起的各種沖突和誤解。當(dāng)父母能夠理性的面對(duì)孩子的需求和聲音時(shí)，孩子一定會(huì)更加乖巧易懂，也會(huì)注意自己的行為。

4、讓孩子主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。在生活中遇到任何問(wèn)題，都要引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，表?yè)P(yáng)和支持他這種自信的表現(xiàn)，及時(shí)滿足孩子的合理要求。

5、給予及時(shí)糾正。如果孩子有一些不良習(xí)慣，那么我們應(yīng)該及時(shí)給孩子適當(dāng)?shù)募m正，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，不要等到問(wèn)題出現(xiàn)后糾正已經(jīng)來(lái)不及了。

6、他們做了好榜樣。我們應(yīng)該多以孩子為例，因?yàn)楹⒆釉诟改干砩夏芸吹胶吐?tīng)到很多東西，并且可能會(huì)故意模仿，所以這樣做的后果之一就是父母做得不好，孩子也跟隨不良學(xué)習(xí)。

7、情感溝通要勤勉。我們應(yīng)該更多地與孩子進(jìn)行情感交流和溝通，而不是僅僅關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，而應(yīng)該讓孩子的全面發(fā)展，尤其是在性格和情商方面，不能忽視，讓孩子的心理發(fā)展健康。

在思維方面，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子一樣，用具體的形象思維去看待周?chē)氖挛?，就?huì)了解孩子為什么會(huì)是這樣的而不是那樣的；在行為上，家長(zhǎng)不要只用語(yǔ)言去指揮孩子做這做那，要學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)示范，帶著孩子一起做，這樣孩子才會(huì)知道，“哦，原來(lái)只有把小椅子抬起來(lái)，把腳抬高，慢慢地走，才能做到靜悄悄啊”；在情感方面，孩子的情感是直接的、具體的、感性的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)感性地看待孩子的行為，這樣也許就會(huì)理解孩子為什么會(huì)頂嘴了，也就不再怕被頂撞了。