今天，我們學(xué)校舉行了一、二、三年級的接力賽。
我是運(yùn)動員中的一名。比賽前，運(yùn)動員個個緊張得坐也坐不住，心臟都跳到嗓子眼上了。幾聲 響后，終于輪到了我們“亮相”的時候了，運(yùn)動員排著整齊的隊(duì)列上場了。比賽中，只聽“呯” 一聲，比賽的序幕在這一瞬間精彩拉邢，首先“領(lǐng)頭羊”以最快的速度跑了起來，啊到我了，我的腳發(fā)起抖了，害怕，害怕，好害怕！我努力使自己靜下來，李老師站在我身邊親切地拍拍我的肩膀，在那一刻我鎮(zhèn)定了下來，集中精力“接棒”我能感覺得到遞給我棒的那文代會人寄托在我身上的重大希望。我穩(wěn)穩(wěn)地接過棒，像閃電一樣跑了起來。我和別班的同學(xué)，你追我趕的，誰都不想落后，這時我的心里七上八下的……終于到了“接棒”時刻我大叫一聲把棒鄭重地塞到下一位選手中。到了最后我們班得了第三名，超越了上次第五名的成績。
事情就這樣結(jié)束了，我更喜歡接力賽了。

這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運(yùn)動場上更是花團(tuán)錦簇。主席上方，掛著 這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運(yùn)動場上更是花團(tuán)錦簇。主席上方，掛著“橫街學(xué)校首屆運(yùn)動會”巨幅，主席臺下是校運(yùn)動會會徽。校園里，操場上，喜氣洋洋，一派節(jié)日景象。

開幕式由林培敏校長主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開幕式開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會標(biāo)，邁著正步首先入場，接著是鮮花隊(duì)。各年級都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式。鮮花飛動，彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出橫街學(xué)校一派蓬勃生機(jī)的景象。

莊嚴(yán)的升旗儀式后，林培敏校長致開幕詞，并預(yù)祝運(yùn)動會圓滿成功。

在運(yùn)動員、裁判員代表宣誓后，主持人宣布本屆運(yùn)動會開幕。

上午九點(diǎn)，田賽、徑賽十幾個項(xiàng)目的體育比賽就開始了，在跑道上、沙坑前、投擲場，運(yùn)動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時，超越自我，為班爭光。拉拉隊(duì)的吶喊聲，喇叭里播出同學(xué)們摘金奪銀公告聲，與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動，令人振奮的樂曲！

在閉幕式上，林培敏校長激動而振奮地宣布：“在全體師生的努力下，本屆校運(yùn)動圓滿成功。”此時，臺下響起了轟雷似的掌聲。就這樣連續(xù)2天的校運(yùn)動會，結(jié)束了。

這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實(shí)在運(yùn)動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

1、 四月末，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動會。操場上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風(fēng)景。
儀仗隊(duì)的同學(xué)們正在抓緊時間換服裝、背鼓、拿鑼，運(yùn)動員們在老師的安排下站好隊(duì)，準(zhǔn)備參加開幕式。主席臺上，各位領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃。同學(xué)們坐在各自的位置上，心情激動而緊張，耐心地等待著開幕式開始。 一切準(zhǔn)備就緒又過了幾分鐘，突然發(fā)出一陣震耳欲聾的巨響，開幕式開始了。
首先是儀仗隊(duì)的同學(xué)們出場了，他們身穿深紅色的雄鷹服，排著整齊的隊(duì)伍，打著大鼓，氣魄雄偉；接下來的便是身穿綠白相間服裝的鼓號手了，他們的服裝鮮艷，令人視覺明亮一新，他們的鑼鼓號聲高昂響亮。后面的就是運(yùn)動員了他們昂首挺胸，步伐堅(jiān)定，高呼著口號，給人以一種拼搏向上的感覺。隊(duì)伍走完一圈，站在操場上，運(yùn)動員舉起右拳，莊嚴(yán)的宣誓。開幕式結(jié)束了，可那時的激動我卻沒有忘記。
第二天，正式比賽就要開始了。運(yùn)動員摩拳擦掌，躍躍欲試。由于今天我們班坐在陰涼下，沒有了昨天的燥熱感，我的心情格外好，比賽進(jìn)行得十分緊湊，運(yùn)動項(xiàng)目一個連一個，槍響聲一聲接連一聲，運(yùn)動員們鼓起肌肉，飛奔著，跳躍著，展示著自己的水平，為班級爭光。拉拉隊(duì)的同學(xué)們沖到“第一線”，用自己的口號，為運(yùn)動健兒加油，鼓勁。廣播臺忙得不亦樂乎，各個班級投稿為運(yùn)動員加油，小廣播員口干舌燥，這一天過去了，比賽項(xiàng)目也賽完了大半。
第三天是運(yùn)動會的最后一天了。我班運(yùn)動員參加的比賽項(xiàng)目中就只有團(tuán)體跑和長跑了，我班的“摩托”跑手要上場了，他們可是奪冠的重要人物，看一看吧！。
4×200米的團(tuán)體跑就要開始了，只聽“呯”的一聲槍響，運(yùn)動員像箭一般地從起跑線上射出。我班的張肖銘首先出擊，他的身材瘦小，但特別機(jī)靈，快跑起來，身輕入燕。看，他領(lǐng)先了，飛快的沖刺，把棒遞得很穩(wěn)。下一個是付越，他是個長跑能手，200米賽程跑得游刃有余，和對手拉大了距離。下一個就是王強(qiáng)，真可惜，他開始沒跑好，被一個小個子攔住了，沒有沖到前面，把領(lǐng)先優(yōu)勢拱手讓給了對手。最后一棒是師旭輝，他沖刺速度極快，終于超越了對手，贏得了第一。
運(yùn)動會結(jié)束了，我班運(yùn)動員為班級爭得了榮譽(yù)。
真是一次令人難忘的田徑運(yùn)動會。
2、 對于我們這些天真活潑的小學(xué)生來說，運(yùn)動會是最值得我們期待的事情。每學(xué)期一開學(xué)，我們就盼望著運(yùn)動會的到來。
運(yùn)動會終于來到了!
那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開幕式，各個方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個彩球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。
精彩無須等待。開幕式一完，各項(xiàng)比賽就開始了。看，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運(yùn)動員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢，隨時準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。
隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將楊竹天居然落在了后面!這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀!”“加油!”場外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。楊竹天一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場內(nèi)形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……楊竹天不負(fù)眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學(xué)們將她拋向天空，表達(dá)滿心的喜悅。
燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動會呀，我們永遠(yuǎn)難忘。
3、 10月17日,天高氣爽，陽光融融，十月的金秋迎來了全校師生盼望已久的秋季運(yùn)動會的召開。 　
同學(xué)們興高采烈，精神煥發(fā)。踏著“陽光地毯”，和著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂陸續(xù)進(jìn)入會場。會場內(nèi)五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，各班都舉著為運(yùn)動員加油鼓勁的牌子。運(yùn)動員們也在活動身體，有助于比賽開始后更好地發(fā)揮。　 　
運(yùn)動會正式開始了，場上的氣氛一下子緊張了起來。跳高比賽正在緊張地進(jìn)行中，只見選手們一個個身輕如燕，助跑、起跳、跨躍，整個動作一氣呵成，輕松便越過了橫桿。那一瞬間，他們的身體在藍(lán)藍(lán)的天空映照下、在金色的光芒籠罩中，如青龍過海，那矯健的身影在人們的腦海中留下了光輝的印象。跳高比賽結(jié)束了，喜訊也傳來了，我們班的陳立昂同學(xué)在比賽中榮獲第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)。 　
最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾。看，我們班的女中豪杰崔尚潔出場了，她剛一出場就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，崔尚潔如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風(fēng)一樣，跑到最前面，很快，她與鄰班的一名同學(xué)不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學(xué)們的臉因?yàn)樘佣鴿q得通紅，像一個個紅蘋果。崔尚潔聽到了同學(xué)們的加油聲，更加激發(fā)了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。“第一，我們班是第一嘍”，歡快的聲音響徹在運(yùn)動場上空，同學(xué)們都跳了起來，撲向崔尚杰，而崔尚杰那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。 　
跳繩比賽也成為了焦點(diǎn)，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運(yùn)動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲；又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。 　
鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)比賽，也精彩非凡。無論什么項(xiàng)目，運(yùn)動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂。

這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。 隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。當(dāng)宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。 再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。 運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

　校運(yùn)會開始了，同學(xué)們興致勃勃的來到賽場，比賽和觀賽，開幕式完后先是1、2、3。年級的立定跳遠(yuǎn)和1、2、3、4、5、6。的50米預(yù)賽。
　　我和同學(xué)們來到賽場觀看50米預(yù)賽，并為比賽的同學(xué)們吶喊助威！開始比賽啦，6年級的大哥哥，大姐姐正在拼命的向前沖。大哥哥為了的一個好名次，沖的頭發(fā)豎起來了！他們在比賽前訓(xùn)練疲勞過度，靠最后的一口氣比賽！
　　立定跳遠(yuǎn)的比賽先是3年級組進(jìn)行比賽，我們班派出3名來進(jìn)行比賽！比賽開始了先由我們班的一位簡稱叫：跳遠(yuǎn)神的人比賽，他一跳全體師生都傻了，10秒鐘過后裁判大喊：“哇！我第一次見三年級立定跳遠(yuǎn)2米84。”連忙給他打個99.7分。
　　這次校運(yùn)會我們班立定跳遠(yuǎn)肯定第一，后面的比賽也一定要第一！
　　德保縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級1班 羅銘

自己寫吧，我寫了不想打字

王騰跑步賊快

精彩運(yùn)動會
今天，陽光明媚，我們學(xué)校召開了春季田徑運(yùn)動會。
放眼望去，操場上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動健兒們臉上寫滿興奮。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場的運(yùn)動健兒們動力的源泉。
“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是一小的運(yùn)動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學(xué)們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。
看，那位跳高運(yùn)動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強(qiáng)拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風(fēng)似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，
他率先沖過終點(diǎn)，取得了第一。
這次運(yùn)動會，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺。
這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動會呀！
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

精彩運(yùn)動會
今天，陽光明媚，我們學(xué)校召開了春季田徑運(yùn)動會。
放眼望去，操場上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動健兒們臉上寫滿興奮。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場的運(yùn)動健兒們動力的源泉。
“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是一小的運(yùn)動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學(xué)們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。
看，那位跳高運(yùn)動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強(qiáng)拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風(fēng)似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，
他率先沖過終點(diǎn)，取得了第一。
這次運(yùn)動會，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺。
這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動會呀！

紅旗飄揚(yáng)，呼聲震天，不錯，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會要開始了。
這一天，陽光明媚，太陽懶洋洋地照到大地上，照到紅色的跑道上。同學(xué)們的熱情也是高漲的，他們不停地吶喊著，加油著，好像不滿足于只坐在觀眾席上，要下去和運(yùn)動員一起拼搏似得。一下子，場內(nèi)場外，院里院內(nèi)，全是呼喊聲，全是歡呼聲，運(yùn)動場烘托出了一片熱氣騰騰的氣氛！
運(yùn)動場內(nèi)，跑道上，運(yùn)動員們也在摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的在上蹦下跳，做著跑前的準(zhǔn)備活動；有的眼睛直直地盯著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，沉思著；還有的在向人群招手，做好跑前的準(zhǔn)備動作。“呯！”發(fā)令槍長長地鳴叫了一聲，在跑道上等待的運(yùn)動員立馬像離弦的箭一樣沖了出去。這時，觀眾們的熱情也一下子到了最高潮，他們喊叫著，一邊緊張地注視著場上的勇士們。離終點(diǎn)越來越近了，場上也突然靜了下來，運(yùn)動員們開始了最后的沖刺。啊！還有50米，30米，10米，5米……有人過線了！場上立馬爆發(fā)出了巨大的歡呼聲，把運(yùn)動會又一次推向了高潮！
與此同時，推實(shí)心球，跳高，跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目也在緊張地進(jìn)行著，運(yùn)動員們，優(yōu)秀的表現(xiàn)也使觀眾們的心情時起時伏……
運(yùn)動會結(jié)束了，但是大家的心情還是難以平靜，運(yùn)動場上，所有的人都在談?wù)撝務(wù)撝@場驚心動魄的運(yùn)動會，談?wù)撝\(yùn)動員的出色表現(xiàn)……

星期三上午，天空白云朵朵，陽光明媚，艷陽高照。我們期待已久的學(xué)校運(yùn)動會開幕了。我們列著方陣，邁著整齊的步伐，步入操場，舉行了盛大的開幕式。
在這屆運(yùn)動會中，我參加了200米短跑和接力賽跑兩項(xiàng)比賽。在比賽中，我拼盡全力，努力奔跑。老師和同？？學(xué)們都在場外為我大聲吶喊加油
在這次運(yùn)動會比賽中，我雖然沒有獲得好的名次，但是我仍然感到很開心。運(yùn)動會的比賽不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，而且還培養(yǎng)了我們勇往直前、勇敢頑強(qiáng)、奮力拼搏的上進(jìn)精神！

祖國在我心中冷，宋位學(xué)校運(yùn)動會，六一兒童節(jié)演出指數(shù)，端午賽龍舟康王孤寡老人實(shí)習(xí)校外活動，新的一年閱讀的運(yùn)動會又開始了，大約在一起的時候，運(yùn)動會開始了，第一場比賽是100米長跑，運(yùn)動員已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著老師開搶

十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運(yùn)動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？這時，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。

雅戈?duì)栃W(xué)一年一度的校運(yùn)會開始了，操場上人山人海，吶喊聲連綿不斷，偶爾還會走過幾位胸前掛著照相機(jī)的小攝影師。今年的運(yùn)動會到來之前，選手們都很認(rèn)真地練習(xí)。今天，終于到了一展身手的時候了！ 北邊的籃球場，跳繩比賽就在那兒舉行，選手們蹦跳聲和跳繩的落地聲有規(guī)律的此起彼伏。 忽然，四班的一個同學(xué)被繩子絆倒了，拉拉隊(duì)員趕忙過來拿來毛巾給他擦傷口。他簡單處理了傷口后顧不得痛又繼續(xù)接著跳，他的舉動贏得了不少同學(xué)的掌聲，為他加油喝彩。 東邊的跳高比賽也相當(dāng)引人注目。我們班的種子選手小夏，不要看他長得瘦瘦的，比起賽來卻一點(diǎn)也不示弱。他累得滿頭大汗，為了給班級爭光，一級一級地助跑、起跳。最后一跳，助跑、起跳，他躍過了1。3米高度。 南面的跳遠(yuǎn)比賽正在緊張地進(jìn)行當(dāng)中，只見小吳雙臂向下垂直晃了幾下，做好起跳的準(zhǔn)備姿勢，用勁向下一蹦，頓時跳出了一個好成績，贏得同學(xué)們叫好聲一片…… 比賽結(jié)束了，獲得好成績的同學(xué)興高采烈地拿著獎狀，成績不好的同學(xué)也都決定在下一次比賽中奪得好成績。 這次的校運(yùn)會，同學(xué)們努力拼搏的一個個精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運(yùn)會的到來，我也試試身手。

845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。

一、廣泛地閱讀課外書籍。

閱讀是寫作的基礎(chǔ)。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內(nèi)化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。 各種書都要讀，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計(jì)劃地閱讀中華經(jīng)典美文。

二、選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧?br />
寫文章要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希x擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧鲜橇?xí)作的基礎(chǔ)。（1）中心蘊(yùn)含在具體的材料之中，材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。（2）要選擇真實(shí)的材料文章的材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)可靠可信，合情合理。我們平時習(xí)作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有真實(shí)感的材料。只有這些真實(shí)可信的材料，才能表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)感，寫出的文章才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì)，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨(dú)特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使文章更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達(dá)到尋美習(xí)作，以文煉人的目的。

三、精心安排寫作材料。（1）并列法。即在表現(xiàn)文章中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關(guān)的生活片斷或事件，按事情的性質(zhì)選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現(xiàn)中心。（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進(jìn)行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。（3）遞進(jìn)法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進(jìn)程以及時間的推移為線索，層層遞進(jìn)，步步深入地安排材料。這種方法是我們習(xí)作時常用的組材方法。（4）詳略法。即在表現(xiàn)一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點(diǎn)突出，主次分明。 組織作文材料，不論運(yùn)用哪種方法，都要為表現(xiàn)中心服務(wù)，要切合不同文章的內(nèi)容和體裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。

四、把文章寫得具體生動。具體生動是習(xí)作的基本要求之一，也是寫好文章的關(guān)鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。（1）用總分法。（2）用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動。（3）用舉例的方法把文章寫得具體生動。（4）用描摹的方法把文章寫得具體生動。（5）用比較的方法把文章寫得具體生動。（6）用數(shù)據(jù)說明的方法把文章寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使文章具體生動，我們還應(yīng)注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細(xì)致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

五、表達(dá)真情實(shí)感。（1）選取自己感受最深的材料。在習(xí)作中，根據(jù)題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達(dá)真情實(shí)感。（2）要用具體事物表達(dá)真情實(shí)感。沒有具體事物，文章就沒有真情實(shí)感。而真情實(shí)感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達(dá)出來的。（3）用詞造句要準(zhǔn)確、實(shí)在。文章以情動人，這“情”指真情實(shí)感。要使文章的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準(zhǔn)確、實(shí)在，做到恰如其分。

六、寫好文章開頭和結(jié)尾。（1）寫好開頭 常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來，引入正文。直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。⑧介紹背景開頭法。根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂自然。

(2)怎樣寫好文章的結(jié)尾

①自然結(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。②點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。③發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼憽＂拚雇磥斫Y(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。

寫作時要注意，如果文章開頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法。

看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運(yùn)動精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動會既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

隨著閉幕式歌聲的響起，四周漸漸的平靜下來，但是我們的心還在喂精彩的比賽波動著，我們的激情沒有退。我相信明年的今天我們會做的更好

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